《诗四首》课文结构分析

１、《归园田居》（其三）

首联：写园田种植情况。

颔联：写早晚耕耘劳作。

颈联：写夕露沾湿我衣。

尾联：写随己心愿生活。

２、《使至塞上》：

首联：写使者进入边塞。

颔联：以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤。

颈联：描绘沙漠中典型景物“孤烟”、“落日”。

尾联：写诗人到达边塞所见情景。

３、《渡荆门送别》：

首联：叙送别缘起。

颔联：绘山势、流水、原野。

颈联：写水中映月画与天边云霞图。

尾联：抒深沉思乡之情。

４、《游山西村》：

首联：渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象。

颔联：写山间水畔迷疑而见朗的景色。

颈联：描摹农村古老而纯朴的风俗画卷。

尾联：写闲游随访的款款心情。

５、中心思想：

《归园田居》以平淡自然的诗句描绘醇美的诗意，抒发了“按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我”的情怀。

《使至塞上》诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。

《渡荆门送别》作者通过描绘了过荆门时所见的景色，抒发了深沉的乡情之叹，流露出了深深的思乡之情。

《游山西村》诗人通过对山野风光的描绘，陶醉在其中和农村的人情美中，对郊游发出了由衷的感叹。