《第一单元》写作指导

【构思】

好的文章，除了有它独到的立意之外，还有其巧妙的构思。所谓构思，就是依据一定的要求，选择相应的材料，确定主题，考虑布局，探索最适当的表现形式的思维过程。

由于中学生生活的圈子相对狭小，亦很少经历惊天动地的大事情，要从所见的凡人小事中发现大主题，写出有一定深度的比较感人的文章，就不能不在构思上下点功夫。这就要求同学们在文题的制约下，善于从日常生活的大洋里，从看似寻常的小事中，撷取闪亮的东西，运用一定的技巧构思成文。

下面介绍几种经常使用的构思技法，这些技法实际上是辩证的思维方法在写作构思上的具体体现：

一、以小见大

一滴水能折射出太阳的光辉，有些事虽小，但蕴含着某种深刻的哲思。车夫带倒老妇后主动搀扶，承担责任，可谓小事一桩，但鲁迅先生动从这一件小事中感到许多深刻的东西，从而将自己的感受写成了名篇。《一件小事》就是以小见大的成功范例。

二、常中觅新

生活中一些人们习以为常的事往往被人忽略，看不出它的新奇之处。但是只要认真观察，细心发现，便会从寻常的人事中发现不寻常的东西。

过生日，这个题材早被同学从小学到中学写“俗”了。孩子地生日，大人来操办，所不同的只是在生日礼物的档次上。如此写出的文章，自然没什么新意。可是有一位中学生就写她一次主动给妈妈过生日。她通过这次活动，感受到自己长大了，于是写下了题为《我给妈妈过生日》的好文章。

三、平中掘奇

少年时期的鲁迅在自己的课桌上刻了个“早”字，以此自勉自励。这个举动，这个“早”字，乍一看实在平凡，但是作家唐弢就能从这个平凡的“早”字中掘出一段坎坷辛酸的经历，一显少年鲁迅在逆境中自觉磨炼，奋然前行的勇毅精神。

四、正反相衬

一名同学在题为《实验失败了》一文中，记叙了物理老师作摩擦生电实验的全过程，由于老师的执着认真，终于找到了失败的原因——所使用的丝绸布是假货。文章构思的巧妙之处是，在实验失败全程描写中，生动地表现了物理老师实事求是的品格和执着认真的精神。袁琳同学的《山村喜事》通过一个曾经幻想当天文学家的十六岁少女对自己早婚竟然感到幸福和满足的故事，批评了山村愚昧落后的封建习俗。这种以“喜”写“悲”的方法正是该文构思的绝妙之处。

同学们只要学会运用辩证的思维方法去构思文章，定会使你的文章在构思上有所突破。

【谋篇布局】

写文章不仅要丰满充实，“言之有物”，而且要思路清晰，“言之有序”。我国古代的文章家，都主张动笔前要考虑好文章的整体布局。

谋篇布局既是结构方面的问题，同时又是思路方面的问题。思考周详，思路顺畅，才能产生较好的合理的组织结构。从谋篇布局的各个要素看，无论怎样安排层次，划分段落，怎样过渡与照应，开头与结尾，怎样确定详写与略写，虚写与实写，都和思路有密切关系。因此，要将文章的组织结构安排好，一定要多作思考，理顺思路，做到胸有成竹。中学生在谋篇布局方面的毛病，主要是运笔之前缺少必要的整体思考，往往是想到什么写什么，想到哪写到哪，信马由缰，结果写出的文章往往是结构松散，难以达到完美。

古今中外著名的作家，无一不在文章的布局上下功夫。鲁迅先生的《一件小事》，开头由议论引出对一件小事的记叙；结尾又以议论点明一件小事的意义，首尾照应，中心突出。仅以开头结尾而言，就可看出鲁迅先生动笔之前是作过周密的整体思考的。又如莫泊桑的小说《项链》，作者为何直到全文行将结束时才点明路瓦栽夫人所遗失的是一挂假项链？唯其如此，作品才能在结尾时又一次掀起情节的波澜，使小说达到最佳的讽刺效果。由此可以看出作者在布局谋篇方面的匠心。

谋篇布局，牵涉不少写作技巧问题，这里略说两种方法，供同学们参考：

一、巧设悬念

悬念的设置在于引起读者的关注。莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》里，落笔先叙家境拮据，行文至第三段段末，用父亲的话“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜？设下悬念。读者读到这里，联系前两段，自然会想于勒是什么人？他为何能使全家人“惊喜”？于是产生读下去的欲望。”

二、善用对比

善于运用对比，通过对比来突出和深化主题，是谋篇布局的一种常用的方法。鲁迅的《一件小事》是成功运用对比手法的典型。作者选了四组对比，赞颂了车夫的高尚品质，解剖了“我”这样的进步知识分子身上的疵疾，从而深刻地表达了作品的主题。

还有一些其它的方法，如“巧排顺序”法，“先分后合”法等。但无论使用哪一种方法，都是在整体构想时，对思路和一种有序的精巧安排，为的是达到最佳的表达效果。