一、思考讨论
我们应从丑小鸭身上学习什么?
丑小鸭形象有何现实意义?
二、小练笔
通过对这篇童话的学习,同学们已经了解了丑小鸭,那么就动动笔,联系自己的生活体验,写个小片段吧。题目可以是“我爱丑小鸭”、“丑小鸭与我”、“我也是丑小鸭”、“《丑小鸭》给我的启示”等等。也可以发挥想像力,写写已经成了白天鹅的丑小鸭又会有怎样的生活。
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