《在山的那边》
〖文学常识〗
1、作者:王家新
2、古诗文中写山和海的名句。
3、体裁:诗歌
〖整体把握〗
1、象征手法的运用(理解诗中“山”、“海”等重点词句的具体含义)。
2、诗歌主旨的把握。
3、有感情地朗读。
《走一走,再走一步》
〖文学常识〗
1、作者:莫顿·亨特
2、识记鼓励人克服困难的名言警句。
3、体裁:哲理散文
〖整体把握〗
1、领悟文中所含的生活哲理。
2、学会正确处理困难的方法:把巨大的困难分解成若干个小部分,然后逐一解决。
3、学会理性地帮助他人解决困难。
《生命生命》
〖文学常识〗
1、作者:杏林子
2、收集有关生命意义的古诗文或名句。
〖整体把握〗
1、能从文中三个事例中概括出作者的人生思考。感受作者强烈的生命意识和积极的人生态度。
2、理解生命的意义。
3、培养自己爱惜生命、珍惜时光的良好习惯。
《紫藤萝瀑布》
〖文学常识〗
1、作者:宗璞(原名、身份、代表作)
2、古诗文中咏花的名句。
3、了解文革时的相关背景。
4、体裁:散文
〖整体把握〗
1、感受生命的顽强、美好和永恒。
2、学习多侧面多角度、生动形象地描绘事物的方法。
3、多种修辞手法的运用。
《童趣》
〖文学常识〗
1、作者:沈复(朝代、身份、字、号)
2、体裁:散文
3、了解文意,识记重点文言词语(成语、通假字、词类活用、古今异义)。
〖整体把握〗
1、概括文中的“物外之趣”。
2、丰富的想象和联想。
3、领悟文中的童真童趣,重温童年生活的乐趣,学会珍藏美好的记忆。
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