这篇课文通过一个有趣的故事,告诉了我们一个深刻的道理。因此,我们要抓住描写画师的语言、神态的句子多读,不断体会。此外,课文中有些词用得很好。例如:“连绵起伏”、“若隐若现”等,我们要联系上下文理解这些词的意思,达到积累、运用的目的。
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