逗号也可用于并列词语之间

众所周知，顿号表示句中并列的词或词组之间的停顿，而逗号表示一句话中间的停顿。

在小学语文课本中我发现，第五册《美丽的小兴安岭》中写道：“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”第七册《五彩池》中写道：“池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。”

同是写并列的颜色的词，有时用顿号，有时却用逗号。经过查阅资料，终没有找到理想的答案。在教学中有时被沉重问得哑口无言。恳请编辑老师予以答复。

河北省唐山市汉丰镇黄沽小学李晓芳

国家标准《标点符号用法》规定：句子内部并列词语之间的停顿用顿号；句子内部主语与谓语之间，动词与宾语之间和状语后边的停顿以及复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外），都要用逗号。

以上是原则性的规定，在实际的运用中是有变化的。尤其是逗号，也可用于并列词语之间。例如：

①自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东《中国共产党在民话战争中的地位》）

②那种轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作的观点，是不正确的。（毛泽东《中国革命和中国共产党》）

③如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。（鲁迅《伤逝》）

④在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的、弯的。（《冀中的地道战》）

例①中的“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义”是作主语的并列词语，例②中的“轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作”是作定语的并列词语，因字数较多，朗读时需要语气舒缓、停顿稍长，故用逗号表示。例③中的“为子君，为自己”是后置状语，例④中的“横的，竖的，直的，弯的”是后置定语。后置成分的作用是强调突出其内容，因此在后置成分中的并列词语之间宜用逗号表示；如果用顿号，朗读起来使人有仓促之感，起不到强调的作用。后置成分如果还原到中心语之前，就应该将并列词语间的逗号改为顿号，因为不需要用较长的停顿来强调它的语气了。

《美丽的小兴安岭》中的那句和《五彩池》中的那句，都是后置定语。前者将后置定语写成“红的、白的、黄的、紫的”，后者将后置定语写成“红的，黄的，绿的，蓝的，紫的”，比较起来，后者在并列词语间用逗号表示停顿稍长一些，更符合表达上的需要。

（摘自《小学语文教师》）