1、悟江南:
如果小朋友去过江南,你能把你在旅游时看到的、听到的说给其他的小朋友听吗?
2、画江南:
在课本的江南插图上填上美丽的一笔。
3、诵江南:
根据画的内容改编课文。
4、赞江南:
小竹排顺水游到了江南的其它风景名胜区,学生进行情境说话练习,说几句赞美风景的话。
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