《平平搭积木》学法指导

〖分角色朗读参考〗

１、学生自由朗读全文，并思考：哪些话是奶奶说的?哪些话是平平说的？哪些话是作者说的？

２、小组内分角色朗读：

启发学生回忆平时在家是怎么和奶奶说话的，奶奶又是怎么说的。

要求：奶奶的话要读得亲切，读出疑问的语气；平平的话要读得天真、自然，透露出平平自豪的心情。

先指导一个小组分角色朗读，再让大家分头在小组内朗读。

３、谈话：

你知道平平为什么要这样安排吗？

平平为什么还要搭很多很多房子给大家住？

你喜欢平平吗？为什么？