1、小数乘法

小数乘整数教学目标：（1）理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。（2）通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。（3）培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学

求积的近似值教学目标：1．理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。3．对学生进行学习目的教育。重点：会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。难点：初步理解

连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数教学目标：1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算。理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法。2．提高学生类推迁移能力。3．通过猜测、验

一个数乘小数教学目标：1． 理解一个数乘以小数的意义，初步掌握一个数乘以小数的计算方法。2．运用因数的变化引起积的变化规律和迁移类推的方法，学会一个数乘以小数的计算方法，初步培养学生类推和抽象概括能力。3

小数乘法和求一个数的若干倍是多少的应用教学目标：1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题。2．提高学生计算能力和估算能力。3．培养学生认真计算、自觉检验的好习惯。教学重点：

教学目标1．理解一个数乘小数的意义，掌握一个数乘小数的计算法则．2．初步培养学生类推和抽象概括能力．3．培养学生认真书写、认真计算的好习惯．教学重点理解一个数乘小数的意义，掌握一个数乘小数的计算方法．教学

连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数教学目标1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算．理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法．2．提高学生类推迁移能力．教学重点掌握小数

积的近似值教学目标1．理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法．2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力．教学重点会根据实际需要求小数乘法中积的近似值．教学难点会根据实际需要求小数乘法中积的近似

小数乘法教学目标1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题．2．提高学生计算能力和估算能力．3．培养学生认真计算、自觉检验的好习惯．教学重点正确、熟练地计算较复杂的小数乘法．

教学内容教材第2页的例2，第3页的小数乘法法则和“做一做”，练习一的第5—9题。素质教育目标（一）知识教学点1.使学生理解一个数乘以小数的意义。2.掌握小数乘法的计算法则。（二）能力训练点1.能说出小数乘法算式所

教学目标（一）理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。（二）掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。难点：理解一个数乘以小数的算

教学重点和难点掌握小数乘以整数的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。教学过程设计（一）复习准备1．先说出下列算式的意义，再口算：17×2 5×16 4×30 126