6、小数的加法和减法

教学目的:1. 使学生理解小数加、减法的意义,初步掌握计算法则,能够比较熟练地笔算小数加、减法。2.培养学生的迁移类推能力。教学过程:一、创设情境,引导探索（引标）1.旧知铺垫,诱发注意A：填空：13＋11表示（）13-

教学内容：课本第120页例题一，第121页例题二，120页和122页“做一做”， 练习二十六第1~2题教学目的： 一、初步理解小数加法及减法的意义； 二、掌握小数加减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算； 三、对学生

教学目标1．理解小数加减法的意义,并掌握计算法则．2．运用法则和运算定律使学生能够比较熟练地笔算小数加、减法．3．培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力．教学重点小数加、减法的意义和计算法则．教学难点理解“