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三年级上册 《10、总复习》
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两个已知条件两步应用题闫阳芳两个已知条件两步应用题教学目的:(1)通过多(少)几求和,几倍求和(差)应用题的解答,使学生初步认识有两个已知条件两步应用题的结构,初步学会这类应用题的解答方法,进一步加深
教学目的1.使学生初步掌握两个积(商)之和(差)的三步混合式题的运算顺序,会正确地进行脱式计算.2.通过教学提高学生的计算能力,培养思维的灵活性和敏捷性.3.通过教学,使学生感受数学来源于生活,培养学生良
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