摩擦力 教学案例

人教版第十三章力和机械 第二节摩擦力 新授

物理教学案

一、学习目标

1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关．

2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法．

二、教学重点：

教学难点：

三、学习研讨

1．摩擦力的概念：

。

摩擦力的概念揭示了关于摩擦力的以下内容：

摩擦力产生的条件：1、 。2、 。

摩擦力的作用点： 。

摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用，所以摩擦力的方向总是 ．

▲注意：（1）摩擦力产生时是成对产生的，是一对作用力与反作用力。（2）在分析摩擦力的作用点时一定要搞清我们的分析对象是谁。（3）分析摩擦力方向时关键在于研究对象相对于摩擦对方的相对运动方向，从而确定我们的研究对象所受摩擦力的方向。

▲摩擦力举例分析

2．摩擦力产生的原因

根据老师的讲解，将摩擦力产生的原因总结并记录：

3．摩擦力的大小

(1)摩擦力大小的测量

摩擦力大小测量的原理是：

(2)猜想影响摩擦力大小的因素并进行实验验证。

通过以上实验可知，摩擦力的大小跟 有关． 越大，摩擦力越大．摩擦力的大小还跟接触面的 有关，接触面 ，摩擦力越大．

4、增大有益摩擦

▲问题1：请同学们说出生活中哪些事情利用了摩擦力？

▲问题2：生活中一旦失去了摩擦力会变成什么样子．

▲问题3：如何增大有益摩擦力？

总结记录：

四、减小有害摩擦

▲问题1：请同学们说出生活中哪些事情受到了摩擦力的危害？

▲问题2：如何减小有害摩擦力？

总结记录：

四、学习小结

五、基础训练

1、判断题

（1）压力越大，摩擦力越大。

（2）越粗糙的表面摩擦力越大。

（3）物体只有做匀速直线运动才受摩擦力。

（4）摩擦力总是有害的。

（5）摩擦力的大小由压力大小和接触面大小决定。

2、摩擦力的方向跟 相反。

3、影响摩擦力大小的因素是 和 。

4、质量为50Kg的物体，在20牛的水平拉力的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 。

5、某人在马路上骑自行车，突然发现前面有人横穿马路，于是他紧急刹车，虽然后轮刹住了，但车还是要向前滑行一小段路，在滑行过程中，后轮受到刹车皮的摩擦是 摩擦，后轮受到地面的摩擦是 摩擦，前轮受到地面的摩擦是 摩擦。

6、小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小，她应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动，若此时弹簧测力计读数是3.5N，则实验得出的摩擦力为_______N．实验所用的原理是物体在_________作用下，物体做___________．

7、用铅笔写字时，笔和纸之间的摩擦是 ，卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦是 ，当你滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦是 ，当你滑旱冰时，旱冰鞋轮子和地面之间的摩擦是 。

8、自行车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 、钢丝钳的钳口上刻有花纹，是采用增大接触面的＿＿＿＿＿＿＿来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大＿＿＿来增大摩擦的。

9、自行车刹车时，手捏刹闸越紧，车轮受的摩擦力越大，，这是因为（ ）

A、增大了接触面的粗糙程度。B、增大了压力。C、增大了接触面积。D、变滚动为滑动。

10、下列现象中，属于增大摩擦的是（ ）

A、机器内部安装轴承。B、冬天路面结冰时往汽车轮上挂铁链。C、皮带转动中把皮带张紧。D、机器运转部分加油。

11、下列关于摩擦的说法中，正确的是：（ ）

A、轴承里加润滑油可消除摩擦。B、用滚动代替滑动可大大减小摩擦。

C、鞋底上的花纹是为了防止摩擦。D、如果路面上无摩擦，车辆将行驶的更快。

六、中考链接

1、如图一个物体，在一个水平外力F的作用下静止在竖直墙上，则物体受到_____、_____、_____、_____力的作用，

2、如图所示，A、B两物体重叠放在水平桌面上，在F1=5N，F2=3N的共同作用下，A、B物体一起向右匀

速运动，则A物体受到B物体的摩擦力为______N，方向向______。B物体受到A物体的摩擦力为__________N，方向向_________。B物体受到桌面的摩擦力为__________，方向向__________。

3、质量为50kg的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是___________，物体受到桌面的支持力是__________。若该物体运动速度增大，这时摩擦力__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

4、放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力作用，但他不会掉下来，其主要原因是（ ）

A、它受到磁性黑板的吸引力。B、它受到磁性黑板的静摩擦力。

C、它对磁性黑板有吸引力。D、它受到磁性黑板的滑动摩擦力。

5、假如没有摩擦力，下列现象不可能发生的是：（ ）

A、地面上滚动的球，行驶的车辆很难停下来B、写字时手拿不住笔。

C、人在地面上可以行走如飞。D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动。

6、同学在操场上爬杆使他们能够上升的力是：（ ）

A、重力 B、压力C、摩擦力D、浮力

7、用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落，则下列说法中正确的是：（ ）

A.手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力 B.手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力

C.手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力 D.手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关

8、一个木块在桌面上滑动时，其摩擦力的大小：

A.只与压力的大小有关 B.只与物体的重力有关

C.与物体的重力和接触面的状况有关 D.与相互间的压力和接触面的粗糙程度都有关

9、在研究木块与木板之间摩擦力的实验中，以下操作中不必要的是：（ ）

A.把木块放在水平木板上B.弹簧测力计沿水平方向拉木块

C.使木块做匀速直线运动D.依次在木板上铺上毛巾和棉布

10、关于摩擦力的大小，下列叙述中正确的是：（ ）

A.压力越大，摩擦力越小B.推物体的外力越大，摩擦力越大

C.接触面越光滑，摩擦力越大D.以上说法都不准确

11、在研究摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系时，应运用下列哪种研究方法（ ）

A.控制变量法 B.等效法 C.模型法 D.分类法

12、下列方法中属于增大有益摩擦的是：（ ）

A.刀的表面生锈 B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣

C.给机器加润滑油 D.制做气垫船

13、在下列事例中，属于减小摩擦的是：（ ）

A.自行车刹车时要用力捏闸 B.体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉

C.为车轴加润滑油 D.在鞋底上制出凹凸不平的花纹

14、如图，A、B两物块叠放在一起，沿水平方向向右做匀速直线运动，物块B所受的拉力F=25N，则物块A受到B的摩擦力为（ ）

A. 0N B. 大于0N，小于25N C. 25N D. 都可能

15、关于摩擦的说法中错误的是：（ ）

A.在机械内部的转动部分，装轴承可以减小摩擦B.在接触面间加润滑油可以消除摩擦C.摩擦力总是阻碍接触的物体间的相对运动 D.增大压力并使接触面粗糙，可增大摩擦

16、实验题。

小航做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，小航猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

1. 怎样测出压力大小？又怎样测出滑动摩擦力的大小？

2. 实验中采用了哪种物理学的研究方法？

3. 小航实验的数据填在了下面的表格中：

由（1）、（2）两次实验数据分析可得什么结论？

由（2）、（3）两次实验数据分析可得什么结论？

17、综合能力题。

小华在水平路面上吃力地推着一个箱子前进。请你帮小华想一个办法使他推起来轻松些，并说明理由。