声音的产生与传播(2)教学案例

课 题

第一章 声现象 第一节 声音的产生与传播(2)

课型

新授

学习目标

知道声音在不同介质中传播的速度不同。

重点难点

3、声音的速度。

预习导学

3、声音的传播：

= 2 \* GB3 ②声音在不同介质中传播速度 　，在 中最快， 中次之， 中最慢。

= 3 \* GB3 ③声音在15℃的空气中传播速度是 　m/s。

学习研讨

三、声速：

1、声速的大小：

雷雨天时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，说明声音的传播需要一定的时间。物理中我们用声速v描述声音传播的快慢，其大小等于声在每秒内传播的距离。单位是m/s，有时可以写成m·s^-1，其中m是长度单位，读作“米”，s是时间单位，读作“秒”，m/s读作“米/秒”。阅读下列小资料：

关于声音在介质中的速度，你能得出哪些结论：

记住：声音在15℃的空气中的传播速度为 。

2、回声：

声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来向相反的方向传播，再次传入人耳，我们听到的声音叫回声。

在山中高喊，会听到回声。在屋内讲话为什么听不到回声？是不是没有回声？

应用导航

例：一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度是 m。

分析：利用回声测量距离时，如果没有特殊说明，声音在空气中的速度一般取340m/s。因为声音在空气中传播遇到障碍物再反射到发声者，声音传播的距离是发声者到障碍物距离的两倍，因此枯井的深度为：

小结

基础训练

1、声音是由物体 产生的。北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为声音在大地中传播速度比空气中 （填“快”或“慢”）的缘故。

2、甲同学在一根长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近钢管，可以听到 次响声。其中第一次响声是通过 传来的，第二次响声是通过 传来的。

3、关于声现象，下列说法中正确的是：（ ）

A. 声音在不同的介质中传播速度相同； B. 一切正在发声的物体都在振动

C. 真空也能传播声音； D. 声音在空气中的传播速度是。

中考链接

4、(2006辽宁大连，2)我们听到的“隆隆”的雷声是通过________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度________。

5、(2006 山东青岛，1)下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是：（ ）

A、笛子发声是空气柱振动产生的；B、学生听到的教师讲课声是靠空气传播的；

C、“土电话”是靠固体传声的； D、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。

拓展延伸

6、(2006安徽，2)雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约________m．(声音在空气中传播速度约为340m／s)

教学后记