简单的分数减法

简单的分数减法

教学目标

1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数减法的算理，并能正确计算。

2．使学生进步知道“1”可以写成分子、分母相同的分数，从而加深对分数的认识。

3．培养学生观察能力，类推能力。

教学重点

1．理解同分母分数减法的算理。

2．会计算简单的同分母分数减法。

教学难点

理解同分母个数减法的算理。

教学过程

一、铺垫孕伏

1．投影出示

2．填空

是9个（）是（ ）个（）

是3个（）是（ ）个（）

3．口算：

二、探究新知

1．教学例3

（1）出示例3，一块布长米，用去米，还剩多少米？

（2）出示投影片

（3）引导学生观察图，说一说题意。

（4）引导学生讨论交流。

使学生明确到：

米就是9个米，米就是6个米。

从9个米减去6个米，剩下3个米，就是米。

（米） 答：还剩米。

（5）练习

①做一做

（ ）－（ ）=（ ）

②＝ （口述算理）

2．教学例4

（1）出示例4 计算1－

（2）课件演示：分数减法　下载

（3）引导学生讨论交流。

使学生明确：

1可以分成8个，就是从8个减去3个，剩5个，就是。

（板书：）

（4）反馈练习

①做一做

（ ）－（ ）=（ ）

②口述算理

三、巩固练习

1．口算

＋

2．讲桌宽米，长比宽多米。讲桌长多少米？

3．小红看一本故事书，第一天看了全书的，还剩几分之几没有看？

四、课堂小结

今天这节课我们学习了同分母分数减法，同分母分数减法有什么规律？

五、课后作业

练习二十三 1、3、7、8

六、板书设计