1.平面的特点
师:现在我们来看手中的纸盒,它是由几个面构成的?
生:6个面.
师:对,这六个面给我们以平面的形象,还有哪些面留给我们平面的形象呢?
生:桌面、黑板、地面、海平面等.
师:对,这些物体是生活中所说的平面,但还不能算是数学意义上的平面,因为它们是有限的面.再如海平面上有波涛,当我
们想象它是一平如镜时,它有什么特点呢?
生:很大、很平.
师:对,平面是一个不加定义的概念,具有“平”、“无限延展”、“无厚薄”的特点.一个平面可以把空间分成两部分,这
正如直线是无限延伸的,一条直线可以把平面分成两部分,我们所画的只是一条直线的一部分.因此,刚才所说的物体如果是
平的,也只是它所在平面的一部分.
2.平面的画法
师:同学们从小就会画平面,是否记得用什么图形来表示?
生:平行四边形.
师:对,通常画平行四边形来表示平面,但有时不,如四面体(图1-1),又如三个平面相交且交于一点(图1—2).
注意,在画平行四边形表示平面时,所表示的平面如果是水平平面,通常把锐角画成45°,横边画成邻边的两倍(图1-3);
如果是非水平平面,只要画成平行四边形,如直立平面(图1-4);如果几个平面画在一起,当一个平面有一部分被另一个平
面遮住时,应把被遮部分的线段画成虚线或不画(图1-5).请看课本中有关内容.
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