用计算器进行数的简单计算

教学设计示例

教学目的：

1．了解计算器的性能，并会操作和使用；

2．会用计算器求数的平方根；

重点：用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方和开方的计算；

难点：乘方和开方运算；

教学过程：

1．计算器的使用介绍(科学计算器)

2．用计算器进行加、减、乘、除、乘方、开方运算

例1用计算器求下列各式的值．

(1)(-3.75)＋(-22.5) (2)51.7×(-7.2)

解(1)

∴(-3.75)＋(-22.5)=-26.25

(2)

∴51.7×(-7.2)=-372.24

说明输入数据时，按键顺序与写这个数据的顺序完全相同，但输入负数时，符号转换键要放在数据之后键入．

例2用计算器计算(精确到0.001)

解(1)

∴(-0.45)⁵≈-0.018

(2) 按键/显示

说明不同的计算器，显示器所能显示的数的数位不尽相同，一般地最多能显示10个位数，如果题目没有给出特别要求，计算结果就保留4个有效数字．

例3用计算器求值

(1)(-6)²(2)-6²

解

随堂练习

用计算器求值

1．9.2×3＋10.2 2．(-2.35)×(-0.46)

答案 1．37.8 2．1.081 3．141.670； 4．-8.009 5．7.617

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