第一节 胶体

教学设想：1.通过阅读教材，培养学生迅速抓获知识的能力。2.通过讨论、分析，培养学生的思维能力。３.通过高考试题训练，让学生感知高考、认识高考，减少对高考的陌生心理，对自己充满信心。教学目标：１．知识与技能

引入新课——联想·质疑（提出问题）在天气晴朗的情况下，当你漫步在茂密的树林里，会看到缕缕霞光穿过林木枝叶铺洒在地面上，你知道这是为什么吗？在晚上，当你打开手电筒时，会看到一道“光柱”射向天空或射向远方