第五节 苯 芳香烃

教学目标1．了解苯的分子式和结构式（含结构简式），知道苯的发现史和苯的用途。2．了解苯的结构特点和它的物理性质，理解化学性质（取代反应、加成反应和氧化反应）。3．学习通过实验证明有关结构特点的猜想的方法。

【教材内容分析】通过苯的结构特殊性的讨论学习，以实验辅以论证，从结构上的特点，进入到其化学性质上的学习。让学生深刻体会“结构决定性质”，对苯的性质特殊性加以理解，并能掌握。【教学目标设定】1、了解苯的组

提出问题：苯的分子式为C6H6，写出原子可能的连接方式，给出实际的表示方法。猜测可能的性质？探究实验：观察苯的物理性质，向少量苯中滴加溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液 观察现象？讨论交流：这种物质与烷烃和乙烯

一、学习目标分析（一）学习目标的确定依据《课程标准》《模块学习要求》补充说明以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们的组成、结构、性质上的差异。以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们的组成、结构

1.苯的同系物【方案I】活动探究，对比思考，总结讲解活动探究：讨论对比苯和甲苯结构的相似点和不同点，实验探究苯、甲苯分别与溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾酸性溶液的反应，思考有机化合物基团间的相互影响。通过活动

学生已经了解了苯的结构和性质，因此教学的重点是帮助学生复习再现苯的结构和化学性质，并将苯的结构和化学性质与脂肪烃进行对比，通过对比找出苯的结构和化学性质的特点，从而帮助学生掌握苯的结构与化学性质。【方