第二节 铁和铁的化合物

新教材化学课实验探究课例：铁盐和亚铁盐的一些性质，是我校实施新课程教学中的一个实践。新一轮课程改革对教学设计又提出了更高的要求。《普通高中化学课程标准》（实验）指出：“通过以化学实验为主体的多种探究活

【教学目标】1、 了解铁在自然界中的存在、铁的物理性质及用途。2、 掌握铁的化学性质、Fe2＋及Fe3＋的检验及性质、铁的氢氧化物的制备及性质。3、 了解铁盐的净水原理。【教学重点】1、 铁与水蒸气2、 Fe2＋及

一、教学目标：1．知识与技能（1）了解铁与水蒸气反应的原理（2）设计出简单可行的铁与水蒸气的反应装置（2）完成铁与水蒸气反应实验2．过程与方法（1）培养学生查找、阅读资料的能力（2）培养学生实验设计和实验操作

一、学习目标分析 （一）学习目标的确定依据必修模块的要求选修模块要求《课程标准》《模块学习要求》《课程标准》《模块学习要求》根据生产生活中的应用实例或通过探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要性

教学目标：1、通过学生的实验探究，掌握Na2CO3和NaHCO3的基本性质2、通过学生的实验探究，掌握Fe2＋的还原性和Fe3＋的氧化性以及它们的检验方法3、通过学生的讨论，掌握Na2CO3与NaHCO3以及Fe2＋与Fe3＋的相互转化关系

教学目标一、知识与技能：1．了解几种金属氧化物的化学性质和用途。2．掌握铁、铝氢氧化物的性质和制法。二、过程与方法：1．运用列表比较的方法，理解各类金属化合物的性质；2．通过探究性实验，培养学生实验操作能