第三节 盐类的水解

第二课时教学重点：1．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。2．盐类水解的应用。教学难点：盐类水解的应用。教学设计：【复习】师生共同复习巩固第一课时相关知识。（1）根据盐类水解规律分析醋酸钾溶液呈性，原因；

第二课时目标：1．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。2．盐类水解的应用。教学设计：1．师生共同复习巩固第一课时相关知识。（1）根据盐类水解规律分析醋酸钾溶液呈性，原因；氯化铝溶液呈性，原因；（2）下列盐溶

教学目标知识目标理解盐类的水解（强酸弱碱盐和强碱弱酸盐）的本质，及盐类水解对溶液酸碱性的影响及其变化规律；正确书写盐类水解的离子方程式；对盐类水解的应用有大致的印象。能力目标培养学生对知识的综合应用能

教学目标知识目标理解盐类水解的本质。理解盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。了解盐类水解的利用。能力目标培养学生分析问题的能力。培养学生运用对比法和依据客观事实解决问题的逻辑思维能力。培养学生逻辑

【学习目标】1. 知识与技能：（1）理解盐类水解的原理； （2）理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解， 熟练掌握盐溶液酸碱性的判方法； （3）培养学生思维的深刻性，提高学生全面分析问题的能力。2. 过程与方法：导学、