第二节 二氧化硫

注意：填空时，尽可能用化学方程式填写一、 SO2的性质：（一） 物理性质：_______________________________________________;（二） 化学性质：请同学们先回忆一下酸性氧化物CO2与SiO2的化学性质，推导SO2的化学

三维目标（一）知识与技能1． 了解SO2的物理性质；掌握SO2的化学性质；2． 知道SO2的漂白原理；3． 了解可逆反应的概念；4． 培养学生对比归纳的学习方法。（二）过程与方法1． 通过SO2的结构和价态分析，得出其可能

教学目的１、学习硫、二氧化硫的性质。２、使学生掌握二氧化硫与水的反应。３、使学生了解二氧化硫的漂性。教学重点使学掌握二氧化硫与水的反应。教学难点使学生掌握二氧化硫与水的反应、可逆反应。教学方法探究法、

一、教材分析1.教材的地位及作用（1）本章在高中化学教学中的地位本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见无机物及其性质等知识的继续。这些内容既是

[教学目标]：使学生掌握二氧化硫的性质，了解二氧化硫的用途；了解二氧化硫对环境的污染及防治的方法；引导学生从元素化合价的变化来分析、理解化学反应实质.[教学过程]：资料引入：1.1872年，美国化学家Smith，首先