四、动能 动能定理

一、素质教育目标（一）知识教学点1．推导并理解动能定理2．确立运用动能定理分析解决具体问题的步骤与方法（二）能力训练点1．运用演绎推导方式推导动能定理表达式．2．理论联系实际，在运用功能定理中培养和提高分

教学目标知识目标1、理解动能的概念；2、知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算；3、理解动能定理及其推导过程，知道动能定理的适用范围。能力目标1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。2、理论联系实际，

【教学目标】一、知识与技能1．理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2．理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3．深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程

【教材分析】动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的许多章节，但该节内容又是学生第一次定量的研究能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。【学情分析】初中时