二、物体运动状态的改变

2004年9月，高中课程改革试点工作在广东、山东、海南和宁夏四个省、自治区全面展开。我省也在为实行新课程改革紧锣密鼓地筹备中，除已对工作在一线教学的教师进行新课程改革培训，还结合我省物理教学的实际情况，在课

教学目标知识目标（1）认识运动状态的改变是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变；（2）理解力是产生加速度的原因；（3）理解质量是惯性大小的量度．能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力；通过对大