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第一章 有理数 《第三节 有理数和加减法》
教学目标1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力.3.通过揭示有理数的减法法则,渗透
有理数的减法一、素质教育目标(一)知识教学点1.理解掌握有理数的减法法则.2.会进行有理数的减法运算.(二)能力训练点1.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想.2.通过有理数减法法则的推导,发
〖教学目标〗1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则;2.能熟练进行整数减法的运算。〖教材分析〗有理数的减法是七年级上册第二章第5节的内容,是在介绍了数轴和绝对值以及有理数的加法运算以后出现的
教学目标1.了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算;2. 通过学习一切加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学的转化思想;3.通过加法运算练习,培养学生的运算能力。教学建议(
有理数的加减混合运算(一)一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解:代数和的概念.2.理解:有理数加减法可以互相转化.3.应用:会进行加减混合运算.(二)能力训练点培养学生的口头表达能力及计算的准确能力.(
教学目标1.理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则;2.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算,弄清有理数加法与非负数加法的区别;3.三个或三个以上有理数相加时,能正确
〖教学目标〗1.知识与技能能够通过丰富的问题情境掌握简单的有理数加法运算。在理解简单运算的基础上,通过探索以及与同学之间的交流,总结出有理数加法法则,并能熟练利用有理数的加法法则解决整数的加法运算问题。
有理数的加法(第一课时)教学目的1.使学生理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算.2.通过有理数的加法运算,培养学生的运算能力.教学重点与难点重点:熟练应用有理数的加法
一、教材分析: 《有理数的减法》是北师大版《数学》实验教科书七年级上册第二章第五节的内容. “数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容,减法是其中的一种基本运算.本课的学习远接小学阶段关于整数、分数(
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