第十六章 热和能 《三、比热容》
教学目标知识目标（1）知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能；（2）知道什么是燃料的燃烧值和单位，会查燃料燃烧值表．能力目标会计算某种燃料完全燃烧放出的燃料．情感目标结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节
“热量的计算”教学目标a. 会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算b. 在条件足够情况下会计算物质的比热教学建议教材分析分析一：教材首先通过例题，运用所学比热概念，归纳总结出物体吸热公式，然后再通过例
“比热容”教学目标a. 知道什么是物质的比热b. 知道比热的单位是焦／(千克·℃)及其读法c. 会查物质的比热表d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际问题的能力教学建议教材分析分析一：比热是初
【设计理念】1.本节课首先用“漫画”创设问题情景，营造积极思维、气氛宽松的质疑环境，寻找提出问题的突破口。让学生经历从生活走向物理，从物理走向生活的认识过程。2.让学生大胆猜想与假设。本节课我设置了环环相
一、教材依据《比热容》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级《物理》第十六章第三节的内容。二、设计思想“比热容”是本章重点内容。因为比热容的概念比较抽象，且它又与质量、温度的变化量、吸收或放出的
在9年级物理课程中，关于物质比热容的教学对学生来说是一个难点，其中比热容的单位、物理意义以及应用物质比热容的知识解释一些物理现象尤为困难。最近我在上这节课时，却被课堂中的几处意外吸引了……我在讲完了
课 题比热容教学重点掌握并理解比热的概念教学难点掌握并理解比热的概念教学方法讲授、实验教 具温度计、煤油、水、电加热器、天平知识内容教师活动学生活动一、实验(1)常见有关比热现象(2)煤油、水对比实验二、
(一)教学目的1.知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。2.知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3.会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。(二)重点：知道什么是物质的比热容 ；
(一)教学目的1．知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。2．知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3．会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。(二)教具烧杯，电加热器，空气温度计，
人教版 第十六章第三节比热容 新授物理教学案一、学习目标：了解比热容概念，用比热容解释现象及计算。二、重点难点： 重点：用比热容计算；难点：用比热容解释现象三、学习研讨：（一）以烧水为例，根据生活经验，
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