第十六章 热和能 《一、分子热运动》
教学目标a. 知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多．b. 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动．c. 知道分子间存
教学目标知识与技能通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。过程与方法通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力。情感态度与价值观培养
教学目的 1．了解扩散现象是由于分子的热运动产生的．2．知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因．3．知道什么是热运动．教具 投影仪、幻灯片、分别装有空气和二氧化氮气体的广口瓶、红墨水、装有清水的烧杯．
教学目的1．通过对布朗运动的研究，使学生进一步认识组成物体的分子总是不停地作无规则运动。2．通过学生自己动手做布朗运动实验，培养学生观察能力和分析问题的能力。教学重点布朗运动形成的原因。教 具两人一台显微
教学重点：知道分子不停地无规则热运动，知道布朗运动和扩散运动教学难点：布朗运动和扩散运动的微观解释一、扩散运动1、演示实验空气与二氧化氮气体间的扩散现象2、概念：扩散现象3、扩散现象的微观解释：分子的无规
一、教学目标1．知识目标：（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映。（3）知道什么是分子的热运动，知
人教版 第十六章第一节分子热运动 新授物理教学案 一、学习目标：知道分子动理论，能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释，知道分子热运动的快慢与温度的关系二、重点难点：分子动理论、识别扩散现象三、
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