二、机械效率

【教学目标】1. 知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。2. 理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。3. 培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。【教学重点和难点】对机械效率概念的理解。【教学

【设计理念】1．本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功；在此基础上理解机械效率，并通过探究斜面的机械效率，加深机械效率的认识。2。通过对机械效率的学习，让学生对效率问题在更广阔的背景下有

【教学目标】一、知识与技能1．知道利用斜面拉物体时，有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。2．会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。3．知道提高机械效率的意义和主要方法。

【教学目标】一、知识与技能1．知道利用斜面拉物体时，有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。2．会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。3．知道提高机械效率的意义，并能把它迁

在第十四章《压强和浮力》第一节《压强》的教学中压力跟重力的关系是一个比较重要的知识点，教学中应注意以下问题：①压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其它力产生；②即使压力由重力产生，也不一定等于重

本节是讲述机械效率，首先通过让学生看投影课本图14．4-1，弄明白三幅画的意思，然后讨论用图中三种不同方法，哪种办法最好．再引导学生分析每种情况需要做的功，引出有用功、额外功、总功的概念．通过“想想议议”使

一、教材分析教材地位本节主要包括“有用功、额外功和总功以及机械效率”两大方面的内容，它是学生在学习了“功”和“功的原理”的基础上进行的，是“测滑轮组机械效率”这一实验的基础；所以本节在本章教材中处于非

课题《机械效率》课型探究型新课课时1课时授课班级教材内容分析这节课是初中物理教学中的一个重点，也是一个难点，学生对功、功率、机械效率的理解很容易引起思维混乱，建议学完本节内容后再用一节课时间对这些量进行

教学目标： 1． 知道什么是有用功、额外功和总功2． 知道什么叫机械效率，知道计算公式3． 知道机械效率总小于14． 会用机械效率的公式计算5． 知道提高机械效率的意义和主要方法教学重点、难点：会用机械效率的公式

【教学目标】1. 知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。2. 理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。3. 培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。【教学重点和难点】对机械效率概念的理解。【教学

教学题目：机械效率教学目的：通过演示实验使学生理解有用功和总功是客观存在，从而知道机械效率的概念并了解提高机械效率是生产劳动中的需要。教学方法演示，观察，计算和讨论。教学器材一个定滑轮、一个动滑轮、绳