六、二力平衡

教学目标知识目标常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标1．初步培养学生的抽象思维能力。2．培养灵活分析、解决问题的能力。情感目标通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质．通过互成角度的两个

教学目标知识目标1．知道什么是合力，什么是二力的合成．2．会计算同一直线上两个力合力的大小，并会判断方向．能力目标1．培养观察能力通过观察一个力作用在物体上产生的效果与两个力作用在物体上产生的效果相同的实

教学目标知识目标:1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标：1. 培养学生的观察能力。认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受

【教学目标】1. 知识与技能目标：认识合力的作用效果。知道平衡力是合力的特殊情况，知道二力平衡的条件。会测量简单的合力大小。2. 过程与方法目标：通过实验，探究作用在同一直线上的二力的合成。通过实验，探究二

【目的和要求】认识力的平衡现象，知道二力的平衡条件。【仪器和器材】称量为5牛的弹簧秤二只，泡沫塑料块，细铁丝和铁架台等。【实验方法】1．用泡沫塑料块制一个轻小圆板（直径可取3－4厘米，厚1－2厘米）。将一小

【目的和要求】认识力的平衡现象，知道二力的平衡条件。【仪器和器材】两端有挂钩的实验小车（可用J2108型斜面小车，在小车对应位置加装挂钩），能固定在桌上的定滑轮二个，系有细绳的砝码盘二个（附砝码二盒），称量

既没有演示天平，也没有学生天平，如何讲授“天平的使用”一课，很难想像。不过，笔者和同学们度过了难忘而愉快的一节课！【课堂实录】1 天平的放置上课前，教师想到了用人体模拟天平。伸开人体的两臂，犹如天平的两

人教版第十二章运动和力 第六节二力平衡 新授物理教学案一、学习目标：1、知道物体的平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。2、知道二力平衡的条件3、知道二力平衡的应用二、重点、难点：1、二力平衡的应