四、力

教学目标基本知识目标1、知道力是物体间的相互作用，在具体问题中能够区分施力物体和受力物体；2、知道力既有大小，又有方向，是一矢量，在解决具体问题时能够画出力的图示和力的示意图；3、知道力的两种不同的分类；

教学目标知识目标1．知道力是一个物体对另一个物体的作用，知道力不能脱离物体而存在．能确定施力物体和受力物体．2．知道物体间力的作用是相互的，并能举例说明．3．知道力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的

教学目标知识目标1．知道力的大小、方向、作用点叫做力的三要素．2．能举例说明力的作用效果与力的三要素有关．3．知道什么是力的图示，什么是力的示意图，会做力的图示和示意图．能力目标初步锻炼学生的抽象思维能力

初中物理教学中“力臂”概念，历来都被物理教师看作是一个难点，甚至在高中物理教学中也存在着困惑，这是因为：“力臂”作为物理概念，从皮亚杰的认知结构来看，学生的学习有同化和顺应两种方式。同化是把新学习的概

【教学目标】1．知识与技能：（1）形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。（2）知道物体间力的作用是相互的。（3）知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。2．过程与方法：（1）经历从许多与

【目的和要求】1．认识力的大小、方向和作用点是力的三要素。2．了解力的大小、方向、作用点对力的效果的影响。3．学习作简单的力的图示。【仪器和器材】弹簧，测力计，线绳，钩码，钢板尺（或长钢片），扳手，紧固在

人教版第十二章运动和力 第四节力 新授物理教学案一、学习目标：1、知道力的概念和单位。2、知道力的三要素，会画力的示意图。3、认识力的作用效果。4、知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。二