四、电与热

教学目标知识目标知道电热器的原理、应用.能举出利用和防止电热的实例.能力目标通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养学生观察、思考、分析问题的能力.情感目标通过分析电热的利与害，使学生能够辩证地看问题，加

教学目标知识目标1.知道电流的热效应.2.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用.能力目标知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法.情感目标通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学，

课题名称电和热课型新授课教材分析及学情分析本节课实际上就是旧教材的“焦耳定律”，教材对定律的内容进行了删减，只要求学生明确电流一定时发热的功率与电阻之间的关系即可。对于电热的应用，需要引导学生认识电热

（一）教学目的1．知道电流的热效应。2．在观察实验的基础上引出电热效应。3．理解计算电热效应的内容、公式、单位及其运用。（二）教具如图1的实验装置一套（三）教学过程1．引入新课问：l）灯泡发光一段时间后，用

教学目标：1、知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比；2、知道利用和防止电热的场合和方法。重点与难点：1、重点：在电流相同的条件下，电能转化成电热时的功率跟导体的电阻成正比（p=I

一．说教材：1.教材分析：焦耳定律是重要的物理定律，它是能量守恒定律在电能和热能转换中的体现，本节在电学中是重要的概念之一。学生学好这节知识是非常必要的，同时也为学生升入高中打好了坚实的基础。A.重点：理