第二节 氧气

教学目标氧气的性质和用途教学目标知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质；理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法；了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。能力目标：通过对氧气

教学目标氧气的性质和用途教学目标知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质；理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法；了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。能力目标：通过对氧气

一、氧气的性质师：什么是物理性质？师：（出示一瓶氧气）请大家仔细观察氧气的物理性质。生：（观察，填写下表）氧气的物理性质（在通常状况下）（投影） 颜色气味状态标态下密度与空气密度（1.293 g/L）比较熔点沸

课题名称学习目标教学策略课题2 氧气 1.体验化学美，初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系。2.知道02的性质、用途，以及S、p、Al与02反应的现象、反应表示式。3．知道化学性质、氧化剂的概念。

一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验

一、实验药品选择型 例1.小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量，并按左下图所示装置进行实验。（1）依据的实验原理是_______________________________。小军检

第三节 性质活泼的氧气【学习目标】1、初步学会制取氧气的方法。2、认识氧气的化学性质并学习探究气体性质的方法。3、增强对化学现象的探究欲望，培养学习化学的兴趣。【知识要点】一、氧气的实验室制法1、结合p