广东省南海市桂城区南五路20号桂江第一中学初二(2)班 周世卓
我终于看清了这个“春天”的真面目,但不应称作“春天”,因为它太不寻常……
云
这个“春”,我已经不能再看到蓝天了。乌云已经把天空都遮盖住了,除了还有点阳光能从云缝中穿透,其它的就全是黑暗……
天空中就布满了云──充满污点的云!这云阻碍了人们的遐想,阻碍了人们思维的空间!
我讨厌这云,毫无形状,毫无轮廓,毫无创新,只有“人云亦云”!一块一块暗淡无光的、死气沉沉的云,无法为大地制造甘露,不能为人们带来抚慰和欢乐,反而使人们烦躁、焦虑……
我真不知道这云是从什么地方“引进”的,是如何扩散的,我只知道,这已经不是一天两天的事了,这已经泛滥成灾了!
雾
这个“春天”,我时常能够看见灰蒙蒙的一片,不是烟,是雾。
这雾,让人们不安、迷茫、惶恐。人只能在里边毫无边际地瞎走,在里面摸黑走路,直到碰了壁才知道自己已经走错了很远很远的路。
我憎恨这雾,它太空虚,而且无形、无色,无处不在,它能把事实完完全全地遮蔽住,不让外面的人看到,然后里边的东西就可以肆无忌惮地为所欲为……
风
使人欣慰的大概就是风了。
是风,吹跑了天上那腐朽低能的云;是风,吹散了空中那虚无缥缈的雾;是风,吹走了黑暗,让阳光重返大地。
但很可惜,风只能作短暂的停留,天也留不住他。
在风席卷的地方,云雾或许消失得无影无踪,但是在风清扫完天空之后,渐渐地,云雾又死灰复燃──又开始胡作非为了……
我不知道这不寻常的“春天”会持续多久,但愿以后别再有这样的“春天”。
注:这里的“云”主要象征一些平时喜欢抄作业的同学;“雾”主要象征一些看到抄作业现象却视而不见的同学(班干);“风”主要象征老师,风吹似老师的管束。
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