虽有嘉肴

《礼记》又叫《______》。是______家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉______编撰。《礼记》选自《______》，这是我国最早的一部关于____________的论著。课文所选的这一部分主要论述了______和______的关系。

通过自读、听范读在教师指导下达成让每个学生正确流利的朗读课文。在教师指导下，根据课下注释，“九字翻译法”，达成让每个学生正确翻译课文。通过小组合作，让80%的学生达成按“意义”划分句子节奏的目标。

从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴”、“至道”引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比推理”。引用论证《兑命》想一想：文章开头作者为什么要从“虽有佳肴”写起

《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。

虽有嘉肴知识点分析 佳肴：美味的食物。旨：味美。至道：最好的道理。困：困惑，不通，理解不清。自反：意思是反过来要求自己。自强：意思是自己努力。“强”，竭力，尽力。教学相长：意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。

虽有嘉肴练习题 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 是故学然后知不足，教然后知困。 知不足然后能自反也；知困然后能自强也。 故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。