口语交际·我想这样做

一、谈话引入在我们周围，有这样一些人，因为他们的身体有缺陷，生活、学习常常会遇到一些困难，比如我们班的杨洲同学，大家说说看，他遇到过哪些困难如果是其他的人呢还可能会遇到些什么困难残疾人多么不幸阿，他们多么需要别人的帮助，如果我们能帮助他们，照顾他们，他们会很高兴，帮助了需要的人，我们也能得到快乐二、想想说说你能

设计理念口语交际课主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动教学活动应在具体的交际情境中进行残疾人这一话题离学生的生活实际较远，因此，利用录像片断及课件联系生活实际创设情境，拉近学生与残疾人的空间距离，成为了激发学生交际欲望，充实学生交际内容的必要手段在课堂教学中，以情感打动学生，以情感感召学生，触动学生