口语交际·怎么过“六一”儿童节

五年制第十册基础训练五的口语交际训练内容是组织讨论怎样度过六一儿童节更有意义这是小学阶段最后一次口语交际训练，其内容贴近学生的生活，适合高年级学生的特点，学生感到有话可说，可以激发他们与人交流、沟通的欲望其训练要求也较以前有较大的提高我们要充分利用这次训练，调动全体学生的参与意识，培养学生的创新思维，提高学生的

通过完成口语交际的练习，激发学生说话的欲望，培养学生主动表现，勇敢地发表自己想法的习惯、在交际中训练学生的倾听能力教学重点激发学生说话的欲望，培养学生主动表现，勇敢地发表自己想法的习惯教学难点在交际中训练学生的倾听能力教具准备、提前布置同学想一想，班里怎样迎接六一儿童节、准备小礼品教学过程一、激趣导入播放一段

今天是个特殊的日子，今天是个充满欢乐的日子，今天是我们的节日──“六·一”国际儿童节。我们刚刚戴上鲜艳的红领巾，成了光荣的少先队员，我们骄傲，我们自豪！１、请听诗朗诵《童年》。２、在我们的童年生活中，小动物们给我们带来了许多欢乐，还教会我们一些做人的道理。请欣赏由××小队表演的课本剧《做什么事最快乐》。３、原来最大的快乐是做对别人有用的事情啊，我懂了

百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙敢问瑶台谁是主新蕾初绽正童年在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水六一的太阳为什么这样辉煌六一的花朵为什么这

一、简介国际儿童节又称儿童节、它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日大多数国家通常定为每年的月日目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益联合国年通过的儿童权利公约，我国是参与制定国和签约国之一在批准儿童权利公约的同一年，我国颁布了中华人民共和

儿童和平条约内容我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要消灭这一切我们的大地给予我们足够的食品我们将共享我们的天空给予我们便地的彩虹我们将保卫它们我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们洁净我们要共同游戏，共同欢笑