一、最近我们学校走廊上贴上了许多人物的画像,你注意到了吗都有谁呢追问人物的成就你真是一个细心的孩子,板书居里夫人你对居里夫人有哪些了解呢通过你的介绍,老师知道了她的丈夫叫居里,所以她才叫居里夫人的,那聪明的你知道她小的时候叫什么吗今天我们一起来学习有关于居里夫人的文章专心致志,你知道是什么意思吗老师从字典中找出
教学目标、认字个,会写个,继续培养学生独立识字的能力、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神设计理念阅读是学生的个性化行为只有让学生自己去学习、去获取,产生学习的积极性和自主性,才能使学生在学习过程中真正
教学目标、认字个,会写个,继续培养学生独立识字的能力、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神教学重难点、朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩、激发学生学习
教学目标认识个生字,会写个字正确流利有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸于行动,努力实现目标做出一番成绩激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神教学建议本课讲的是大科学家居里夫人小时候专心致志学习的事课文叙述及思想内容的关系是努力学习成绩第一大科学家而她努力学习的具体特点是在热闹、嘈杂、
教学设计教学课时两课时第一课时教学内容初读课文,学习生字教学过程一、导入一谈话、了解居里夫人把课前收集到的有关居里夫人的故事讲给同学们听听、提示课题今天我们就学习一篇关于居里夫人小时候的故事、设疑,读了课题,你想知道什么二、新课一自学自主读课文,鼓励学生独立阅读识字、自读识字遇到不认识的字运用学过的方法独立解决
一、复习检查,导入新课说说一字之师是什么意思一字之师告诉了我们怎样的道理二、初读课文,熟悉新课学习专心致志,借助拼音读课文画出课文中生字、新词小声跟录音磁带读课文三、板书生字,学习生字出示生字卡片,逐一板书教师领读,学生跟学学生互相交流掌握读音学生交流三个生字的自形指导田字格书写继续学习认读字卡片展出个认读字学
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