丁丁打针

教学要求一、朗读课文，学习克服自己的弱点的勇敢精神二、会认个生字，会写个字，渗透性识字个三、感知个部首的大概意思教学重、难点一、会认个生字，会写个字二、鼓励学生自主识字课时计划一课时教具准备生字卡片教学过程一、课前检测、认一认勇敢特别害怕浑身没劲体温紧张护士又酸又痛、考一考这里有一棵大树大夫微笑着对丁丁说、板书

教学目标认识针、大等个生字，会写夫、疼等个生字重点能用所学生字组词，还会写一句话教学课时课时教学过程一自学提示自读课文，把句子读通顺、流利标出自然段的序号课文讲述一件什么事情二再读课文，理解内容读课文思考问题丁丁为什么要去看大夫和大夫的对话中丁丁的心里怎么想脸为何红护士怎样给丁丁打针的丁丁后来怕打针吗同桌之间读

教学目标、能正确，流利，有感情地朗读课文、会认本课个生字，会写个生字、教育学生爱护身体，争做健康、勇敢的孩子教学课时两课时第一课时教学目标、初读课文，能把课文读正确、会认本课个生字教学过程一、导入、谈话我们每个人都会生病，那平时大家生病时最怕什么吃药、打针、教师小结导入是呀，吃药很苦，打针很疼，可不吃药，不打针

一教学要求知识与技能会读个生字，会写个生字正确、流利、有感情地朗读课文了解丁丁打针的起因、经过、结果教育学生爱护身体，做健康、勇敢的孩子激发学生学习生字的兴趣二重、难点、关键认识个生字，书写个生字鼓励学生自主识字三课时一课时四教学过程一谈话导入我们每个人都会有生病那平时大家生病时最怕什么吃药、打针教师小结导入板