小雨点

教学目标认识个生字，学习、积累、运用学过的词语正确、流利、有感情地朗读课文在品读中感悟小雨点的了不起之处初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己的道理教学重点、认识个生字，正确、流利、有感情地朗读课文教学难点让学生在读中感悟小雨点的了不起教学准备教师课件、歌曲小雨沙沙、卡片学生观察下小雨时的情景教

学习目标、认写本课生字，积累词语和句子、正确、流利、有感情地朗读课文、初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己的道理学习重点认写生字，有感情地朗读课文懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己的道理知识链接雨是地面的水汽蒸发上升到空中，由于温度降低，凝成小水滴，直到空气的浮力无法托住时，便

教学目标认识个生字，学习、积累、运用学过的词语正确、流利、有感情地朗读课文在品读中感悟小雨点的了不起之处初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确地看待自己的道理教学重点、认识个生字，正确、流利、有感情地朗读课文教学难点让学生在读中感悟小雨点的了不起教学准备教师课件、歌曲小雨沙沙、卡片学生观察下小雨时的情景小

设计理念使朗读成为学生学习和探究的重要手段让学生自主地读、说在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂课文，感受课文的语言美创设民主、合作、轻松、愉快的学习氛围，师生双方在丰富多彩、富有情趣的教学氛围中互相启迪，在质疑问难、主动探究中互相促进，最终达到教学相长，整体而和谐地发展教学目标认识个生字，会写个字正确、流利、

课时目标认识遮、淅辨析多音字没有感情地朗读小雨点，摘抄自己喜欢的语句学习写拟人句一、激趣导入同学们，你们平时注意观察过下雨吗谁能说一说下雨过程中和雨后的情景今天，我们学习的课文就是描写雨中和雨后景象的在这节课，我们着重学习描写雨中景象的短文小雨点板书课题二、初读课文，整体感知学生自由试读课文，要求读准文中带有注