最后的常春藤叶

教材简析本文讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家琼珊顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着在墙上画了一片永不凋零的常春藤叶，他为此杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活下来文章歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术品格舍己救人设计理念通过学习这篇围绕一幅人性世界的千古名画最后的常春

教学目标一、知识与能力、学习小说巧妙的构思技巧、品味小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力、体味欧亨利式的结尾妙处二、过程与方法、反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象三、情感、态度、价值观、学习主人公贝尔曼先生牺牲自我，成全他人的精神、通过主人公身上的亮点来培养学生珍爱生

学习方法设计若干问题，带着问题品读文本课时安排二课时教学过程第一课时一导入课文生命对每个人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人生才更有价值，生活才更加精彩，生命得以永恒今天，我们走进美国作家欧亨利的一篇著名短篇小说最后的常春藤