我给江主席献花

教学目标、情感态度价值观通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情、知识能力正确、流利、有感情地朗读课文学会本课个生字，两条绿线中的个生字只识不写理解生字组成的词语会用秩序井然、爱抚造句能按照提供的段落大意给课文分段、过程方法学会提出问题，进而解决问题学会自主、合作、探索地学习方式学会查阅、搜集、整理有

第一课时教学目标、正确、流利地朗读、理解生字词及课文、能按照提供的段落大意给课文分段教学准备查阅资料，了解故事发生背景教学过程一、揭示课题、出示课题我给江主席献花、质疑看了课题，你想了解些什么可引导学生互相解疑或悬疑、了解故事背景讨论这个故事在什么情况下发生的小结年月日零时，我国政府正式对香港恢复行使主权月日下

一、教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课个生字理解由生字组成的词语、会用秩序井然、爱抚造句能按照提供的段落大意给课文分段、激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情二、教学重点、难点有感情地朗读课文第九自然段中的反问句和第十自然段中的打比方的句子是理解上的难点三、教学准备录象四、教学课时课时第一课时一

教学要求正确、流利、有感情的朗读课文学会本课生字、理解生字组成的词语会用井然有序、爱抚造句能按照提供的段落大意给课文分段教学时间三课时第一课时揭示课题出示课题我给江主席献花质疑看到题目后，你想知道什么初读课文读顺课文，自由读课文，边读边画出本课的生字词，和难读的句子，读准字音，读通每一句话学生按照要求自读课文检