热带鱼

教学内容教材第页儿歌热带鱼、个二类字、个生字教材分析这首儿歌目的是在增加学生学习学习兴趣的基础上，用熟字巩固所学声母和整体认读音节，巩固用拼音识字方法，认字写字教学目标、利用多种方法识字，会认个，会写个、正确、流利地朗读课文教学重点巩固拼音，识字写字，朗读课文教学难点鱼字的书写教学课时一课时教学过程一、展示资料

教学目标读通课文，认识生字正确、流利的朗读课文巩固拼音、及其整体认读音节教学重难点巩固拼音，识字写字教学过程一、复习拼音卡片出示拼音、及其整体认读音节，多种形式认读二、激趣导入观察图，这是什么鱼这种鱼与我们平常见过的鱼有什么不同生答师这种鱼叫热带鱼，比我们平常见过的鱼更漂亮，更可爱，大家喜欢他们吗这节课，我们就

教学目标、巩固所学声母和整体认读音节、培养利用多种方法识字，会认个生字，会写个生字、正确、流利的朗读课文、通过多种形式的朗读感受热带鱼的漂亮与快乐教学重点、巩固所学声母和整体认读音节、培养利用多种方法识字，会认个生字，会写个生字教学难点、通过多种形式的朗读感受热带鱼的美丽与快乐、鱼字的写法教学课时一课时教学准备

教学目标、培养利用多种方法识字，会认个生字会写个、正确、流利的朗读课文、了解课文内容感受热带鱼的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情教学重点难点、巩固拼音、识字、写字、朗读、鱼字的书写教学课时一课时教学准备生字卡、小黑板、课件、轻音乐教学过程一、激趣导入、今天有一位朋友来我们一年班，你们想知道它是谁吗、出示热带鱼

教学目标认识个生字，会写鱼、五、巴三个生字美读儿歌培养学生听、说、读、写的能力教学重难点目标音难热、身、尾巴、鱼意难热带鱼、五彩衣、做游戏形难鱼、五、巴教具准备生字卡、词卡、句卡、热带鱼图教学过程一、激趣引入课题，认读热、带、鱼三个字，理解并读好热带鱼三个字、出示热带鱼图，引入课题生和老师一起书空鱼、介绍热带鱼

教学目标知识与能力能正确流利的朗读课文复习整体认读音节，认识本课的生字词，能够运用拼音拼读生字能正确书写田字格里的生字培养热爱热带鱼，热爱海洋的情感过程与方法谈话激趣，导入新课利用生字卡片、彩色图片、生字条等让学生认读生字，学写生字利用多媒体课件创设情景，放手让学生学习课文重难点正确流利地朗读课文，能够通过拼读

教学目标、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文、能正确书写田字格里的生字、培养热爱热带鱼，热爱海洋的情感重难点、能正确、流利、有感情的朗读课文、培养学生热爱海洋的情感教学过程一、谈话激趣、导入新课、今天，有一个可爱的生字娃娃来到了我们的课堂，它很想跟我们一班的小朋友们做朋友大家想不想认识它在黑板板书鱼问谁来

《热带鱼》教学札记 语文课堂教学“细节”案例 一、案例背景义务教育课程标准实验教科书一年级上册字与拼音三北京师范大学出版社二、案例纪实在学习声母、之后，书中有一首儿歌热带鱼，目的是在增加学生学习兴趣的基础上，用熟字巩固所学声母和整体认读音节，巩固用拼音识字方法，认字写字今天，我带同学们一起来学习热带鱼这首儿歌首先，我让学生自由读儿歌，结合拼音认字在教认生字