读海

知识与技能通过教学，使学生会认个生字和会写个生字过程与方法通过教学，使学生能够正确、流利、有感情的朗诵课文，并感受到大海的美丽情感态度与价值观能够感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱，教学重点感受课文的语言美教学难点理解课文中艺术化的语言教具准备多媒体课件、生字卡片教学时数课时教学过程沟通语孩子们，蔡老

教学准备课件教学过程一、创设情景，引入课题、倾心交谈，拉近距离亲爱的小朋友们，很高兴能和同学们在这个美丽的秋天，在这个丰收的季节来共同学习，老师早就感受到了咱们班同学的热情，和那热腾腾的气氛请你们热情地和老师打声招呼好吗同学们好向同学们问好并鞠躬用你们的热情一同来迎接老师带给你们的礼物好吗会唱的一起随她唱出你的

教学目标知识与技能认识个生字，会写个生字，正确，流利，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，练习用关联词语如果就说话过程与方法运用生动直观的多媒体课件，把学生的认知与情感有机相容，并通过小组合作，个性朗读，想象，表达等多种形式培养学生的各方面语文能力情感态度与价值观了解大海的广阔神奇，激发学生对大海，对自然界中美好事物的

教学目标知识目标认识个生字，会写个生字能力目标朗读诗歌，背诵诗歌通过对比读的方式感受大海的美丽情感目标能感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱教学重点通过对比读的方式感受大海的美丽感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱教学难点了解诗歌内容，体会作者丰富的想象力了解各小节内容的基本特点，模仿着练习写一