电话的发明

第一课时教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、认识生字个、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神教学重难点、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容教学准备小黑板，生字、词卡片课型课文教学方法谈话、小组合作式教学步骤、导入新课、谈话同学们，我们我们现在科技发达了，联

课时划分两课时第一课时一、观看实物，导入新课、教师出示电话同学们这是什么、它有什么作用呢指名问答、教师电话是亚历山大贝尔在年设计成功的、学生出示资料，介绍亚历山大贝尔二、初读课文，学习生字、教师导读那么电话是怎么发明的呢请同学们自读课文电话的发明、教师出示有关阅读要求画出本课的生字词找出文中你不理解的词语课文中

教学要求、学习本课的生字新词、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神、在阅读中想像贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大而艰苦的、说一说电话给人们带来的方便重难点、关键、了解贝尔发明电话的过程、在学文中体会贝尔热爱科学，刻苦钻研，勇于

教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、认识生字个、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神教学重难点、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容教学准备小黑板，生字、词卡片课型课文教学方法谈话、小组合作式教学步骤、导入新课、谈话同学们，我们我们现在科技发达了，联系的发生

教学目标通过学习课文，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神了解电话进入人们的生活后，给人们带来的便利在阅读中想像贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大的教学重点通过阅读，了解贝尔是怎样研究和发明电话的教学难点了解电话的发明过程，感悟贝尔热爱科学、刻苦钻研、勇于实践的精神课堂实

教学设计课时划分两课时第一课时一、观看实物，导入新课、教师出示电话同学们这是什么、它有什么作用呢指名问答、教师电话是亚历山大贝尔在年设计成功的、学生出示资料，介绍亚历山大贝尔二、初读课文，学习生字、教师导读那么电话是怎么发明的呢请同学们自读课文电话的发明、教师出示有关阅读要求画出本课的生字词找出文中你不理解的词

教学目标、学习个生字、了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，敢于探索的精神教学处理本文课文中涉及到很多术语，学生理解有困难采用略读的形式，只要求学生了解贝尔发明电话的过程，并积累文中的一些词汇预习要求、自读课文，借助字典把课文读正确，读通顺，了解课文的内容、收集现代电话的资料教学过程第一课时一、导入电

《电话的发明》相关知识 船舶电话 在无线电通信的最初阶段，有一个海上追捕罪犯的真实故事，它向全世界证实了无线电通信具有有线通信所不可取代的重要价值年月，英国通缉的杀人犯克里平博士登上了从安特卫普开出的加拿大邮船蒙特罗斯号，打算逃到国外这个神秘的旅客和他的儿子引起了船长的怀疑他利用船上的无线电报与岸上的公司取得了联系，公司已经接到了警方的通缉令，

《电话的发明》相关知识 汽车电话 现代生活中，人们有不少时间是在车上度过的如果把无线电话安装在汽车上，人们就可以充分利用路途中的时间进行通信联系据说，最早使用汽车电话的是美国警察他们为了在巡逻和追捕罪犯的途中和总部联系，就把无线电话安装在警车上后来，消防车也装上了无线电话，这样就能在路途中或者救火现场向总部报告火情，请求增援火灾现场的有线通信设

《电话的发明》相关知识 移动电话——大哥大、二哥大 无线电话主要是由发射机和接收机组成如果发射机和接收机的位置是固定的，那当然很好办，只要发射的功率足够大，能够覆盖接收机所处的区域就可以了移动通信的困难则在于接收机的载体一般是处于移动之中的，如果接收机随着载体超出发射机的覆盖范围就不行了陆地上使用的移动通信装置比如汽车用无线电话、手持机、无线寻呼机等采用分区制，

《电话的发明》相关知识 电话新秀 随着科学技术的发展，出现了各种各样的不同功能的新型电话机录音电话和录号电话当你的朋友有急事要告诉你，但你又恰好不在，这时如果有另外的人在场，接了电话，并把你朋友的话转达给你，这当然很好但如果在电话机旁没有人该怎么办呢有办法，只要有一部录音机就可以了录音电话机很简单，只需要电话机上加一个录音机和一个控制电路就可以

《电话的发明》相关知识 航道电话 飞机上的无线电通信，最早始于第一次世界大战飞机在空中激战，飞行员要时时刻刻与战友保持联系，协同作战，还要和地面指挥员联系，接受命令侦察机到敌人上空侦察，得到的情报也要通过无线电话汇报给地面指挥部海湾战争前夕，美军为了获取伊拉克方面的情报，每天至少出动架次飞机昼夜不停地监视伊军动向，通过飞机上的现代化通信设备及时

《电话的发明》相关知识 电话发明者确实不是贝尔 公众曾就世界上第一部电话机究竟是谁发明的进行激烈的争论一部分人认为，众所周知，从一开始，电话的发明者就是苏格兰人亚历山大格雷翰姆贝尔另一部分人则认为电话机的发明者另有其人，但是他们却苦于拿不出证据如今这场争论终于可以因为一个岁的老者的出现而平息，这名老者就是英国伦敦科学博物馆的馆长，他提供的证据可以有力地证明，

《电话的发明》相关知识 贝尔的骄傲——电话的发明 电报发明以后，自然有许多人想到，能不能用电流传递声音呢但在技术上这比传递电报信号要困难得多传递电报基本上是一个电的过程，发送和接收的都是电码，也就是长短不同的电脉冲而传递声音则需要声电转换和电声转换过程，发送时先要将声音转换成连续的电信号，接收时还要再将电信号还原为声音最早进行用电传声实验的是法国科学家布素尔年

《电话的发明》相关知识 1922年8月2日 电话发明者贝尔 年月日，美国所有的电话机都变成了哑巴人们在这一天深有所感没有电话，多么不方便啊为什么电话机全都哑然失声呢原来，电话机的发明者贝尔在前几天月日不幸去世，他的葬礼就在月日举行人们为纪念贝尔，在这一天特地停止使用电话，象征失去了贝尔，就犹如失去了电话年月日，亚历山大格雷厄姆贝尔生在苏格兰的爱丁堡他的父亲和祖父都是著名

《电话的发明》相关知识 电话的改进 贝尔发明的原始电话机，技术还非常粗糙，听筒里传来的话音很不清楚因此，这种电话机很快就得到了改进首先是大发明家爱迪生和休斯改进了导电粒子的成份，他们采用的是从烟煤中提取的碳精粉碳精粉是导电体又具有良好的弹性，很适合用来做导电粒子采用了这种新材料碳精粉后，电流对声音的变化变得更加敏感了，因此，用电话交谈时语音也就清