“凤辣子”初见林黛玉

媒体播放戏剧哪种形式越剧林黛玉出到贾府时，为什么要来贾府外祖母，母亲去世，思念一揭题齐读初见第一次见面解题第一次见林黛玉读阅读提示说说从中知道些什么巨作作者曹雪芹王熙凤，凤辣子出自红楼梦与众人相见的情景二初读一起走进红楼梦，利用古白话文一样的形式与现在读的课文有所不同借助注释，读通课文屏幕出示古时候，以老百姓的

教学目标、能正确读写媳妇等词语，正确流利朗读课文、通过品读外貌、语言描写的句子，感悟王熙凤鲜活的人物形象体会这样写的好处、激发学生阅读名著红楼梦的兴趣教学过程一、谈话导入上节课我们学习人物描写一组的前两个片段，认识了三个各具特色的人物张嘎子、胖墩儿和严监生这节课我们来学习第三个片段，读课题，这个片段节选自我国古

选自曹雪芹的红楼梦，只略作删改的文章，不用说了，那是相当精彩精彩绝伦文章题目是凤辣子初见林黛玉，写得实际上是玉熙凤所以题目还是用林黛玉初见王熙凤较好文章半文半白，先要会读本文，尤其是读第一小节，第小节中最难读的是描写外貌的一段，很有必要跟读我先读一下其次是要理解文中的部分词语，除注解中例出的外，还有不曾远迎、皆

教学目标通过品读描写外貌、语言、神态的句子，深刻感悟王熙凤这一人物形象掌握阅读名著的方法，激起学生阅读古典文学名著红楼梦的兴趣体会作家描写人物的方法，并能在今后的习作中学习运用教学重难点从外貌、语言方面感悟王熙凤这一人物形象教学准备教学课件教学时数课时教学过程一、导入新课理清人物关系，介绍王熙凤初见林黛玉的背景

教学目标能正确流利地朗读课文了解人物描写的方法，体会人物性格特点感受经典魅力，激发阅读兴趣教学重难点体会人物性格，感受经典魅力一、读课题，明题意齐读课题，凤辣子就是知道王和林的关系吗王是文中贾母的孙媳妇，林是贾母的外孙女，林的双亲死后，贾母疼外孙女，就把她接进贾府，课文写了两人第一次见面的情景，咱们就通过这个片

一、导入同学们，今天我们学习的课文是凤辣子初见林黛玉初见就是第一次见面初见林黛玉呢第一次遇见林黛玉二、初读、学习阅读提示打开课文，发现没有，前面有一段阅读提示读一读，说一说，从中你能知道些什么生是曹雪芹的作品生有一个主要人物，是王熙凤，俗称凤辣子生凤辣子初见林黛玉是选自红楼梦的第三回生以贾宝玉和林黛玉的爱情故事

【学习目标】１、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。２、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。３、认识课文中的１４个生字，摘录课文中描写人物的精彩

【教材分析】本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀

【教学思路】“凤辣子”初见林黛玉是人物描写一组的一个片段，它着重写了王熙凤的衣着和语言，文字不多却将人物写得活灵活现，由于这个片段节选自古典名著《红楼梦》，其中语言跟现代有不少的距离，王熙凤的穿戴对今

红楼梦是中国古代长篇小说的高峰全书回，前回是曹雪芹所作，后回据说由高鹗续写雪芹一名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪居士清代伟大小说家祖籍一说是河北丰润，一说是辽宁辽阳清人入关后，入正白旗内务府籍从他曾祖至他父亲，其家世袭江宁织造幼年时家势贵盛，气派显赫后来其父因事获罪，产业被抄没，家道衰落曹氏全家从南方北迁，中年后

关于曹雪芹，目前还存在着不少争论的问题，不只他的生卒年一直存在争议，甚至连他的字、号也不能十分确定，按照曹雪芹的好友张宜泉的说法，应该是姓曹名霑，字梦阮，号芹溪居士，但有的研究者认为他的字是芹圃，号是雪芹他的生卒年问题，已经争论了几十年他的生年，現在主要的有两种看法，一种认为他生于公元一七一五年，即康熙五十四年

红学的由来红学是研究红楼梦及其作者的学问脂批的作者脂砚斋等人可以说是最早的红学家所以，自红楼梦诞生的那一天起，红学的研究就开始了红学的名称则来源于清代道光年间的一则笑话松江士人朱昌鼎只喜欢看小说，对红楼梦特别着迷有朋友问朱昌鼎你为什么不研究经学朱答我也研究经学，不过我研究的经学，比别人的少一画三折繁体的经字少一

红楼梦写的是诗礼簪缨之族钟鸣鼎食之家，天生一段贵族风度，方诸四大奇书犹如二王之于宋四家作者曹雪芹乃满洲正白旗人，世家出身满族开化未久，略类上古之汉族，看待中国文化总带少年人好奇的眼光汉人对自家文化习见习闻，所言多是熟套，反而是这位具有满洲文化背景的天才为汉语文学开创新奇别致的意境，令世人换新眼目作者每自比上界奇

我只读过红楼梦，而没作过红楼梦的研究工作很自然地，在这里我只能以一个小小的作家身分来谈谈这部伟大的古典著作我写过一些小说我的确知道一点，创造人物是多么困难的事我也知道不面对人生，无爱无憎，无是无非，是创造不出人物来的在一部长篇小说里，我若是写出来一两个站得住的人物，我就喜欢得要跳起来我知道创造人物的困难，所以每

读红楼梦已经不是第一遍了，名著的不朽就在于，每读一遍都会有全新的感受初读红楼梦，流连于十二金钗的美丽，宁荣二府的繁华再读红楼梦，已渐渐懂得人物的悲喜，品味个中的滋味这一次读红楼梦，则对其中的诗词情有独钟故事情节中穿插诗文，在我国古代文学作品中并不鲜见然而大笔墨大篇幅地挥洒诗词，并赋予它们多彩的作用，则独属红楼梦

二画二木头二丫头卜氏卜世仁卜固修入画入画之叔入画之婶三画于老爷大了大姐大姐儿万儿万虚山子野小红小霞小螺小蝉小鹊小厮小丫头小幺儿小内监小舍儿小蝉儿小鸠儿小道士小吉祥儿川宁侯门子义忠亲王卫若兰女尼女先儿马尚马魁马道婆四画丰儿王仁王氏王公王成王兴王忠王荣王信王一贴王大人王大夫王大妈王大爷王子胜王子腾王夫人王太医王尔调

古人因看到茯苓长在老松树的根上，便以为它是松树精华所化生的神奇之物，称它为茯灵茯苓、茯神或松腴晋朝葛洪在他的神仙传中就有老松精气化为茯苓的说法其实，茯苓是寄生在松根上的真菌它长在厘米的地下，菌核呈球形或不规则块状，大小不一别看茯苓其貌不扬，可是一味著名的中药为了入药方便，人们为它的每个部位都起了相应的名字外表被

林如海与贾敏的独女因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕宦道路她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说∶什么臭男人拿过的，我不要这东西她和宝玉有著共同理想和志趣，真心相爱，但这