北京版六年级下册 古诗四首

教学过程一、情景引入，激发兴趣培根说过这样的一句话读诗使人灵秀这节课就让我们一起走进小学古诗城堡，去感受古诗文魅力我们学习古诗的方法是什么谁来给大家说说二整体通读，把握诗境今天我们要学习的是课的前出塞和己亥杂诗，生读课文，教师板书两首古诗的诗题你喜欢哪首古诗，给大家读读听听是否读得既正确又通顺纠错三、分步解读，