通灵仙鹤

文本分析这是一篇散文，全文分四部分，本课为略读，要给学生更多的自主活动空间学生结合课后练习自主学习在教学过程中要求学生默读课文，质疑解疑，然后在学生自读自悟的基础上感受仙鹤至深的亲情有爱，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望教学目标知识认识个字知道我在扎龙保护区都看到了什么，理解课文为什么以通灵仙鹤为题目按要求

教学目标知识认读个字知道我在扎龙保护区都看到了什么，理解课文为什么以通灵仙鹤为题目能力按要求积累词语思品理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望教学重点理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处的愿望教学难点理解课文内容，体会作者的情感，产生热爱动物、与大自然和谐相处