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北京版五年级下册语文 第四单元 第16课 《这是儿子的鱼》
教学目标、认读个字了解男孩钓王鲑的过程,感受他的坚韧与勇敢、能与同学交流对父亲这个人物的评价教学重点了解男孩钓王鲑的过程,感受他的坚韧与勇敢,以及父亲对他的严格要求与培养教学难点能与同学交流对父亲这个人物的评价教学过程一、导入你们了解加拿大作家帕金斯吗学生结合资料介绍作者情况师今天我们就学习他的一篇文章板书这是
教学目标知识认读个字能力能与同学交流对父亲这个人物的评价思品了解男孩钓王鲑的过程,感受他的坚韧和勇敢教学重点了解男孩钓王鲑的过程,感受他的坚韧和勇敢以及父亲对他的严格要求与培养教学难点体会父亲对男孩的严格要求和培养查阅资料教、学具准备课件教学课时数第课时学生活动时间约分钟教师活动时间约分钟教学要求了解男孩钓王鲑
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《这是儿子的鱼》读后感 一天,我读了一篇叫这是儿子的鱼的文章,这篇文章像磁石一样地吸引住了我读后,心潮澎湃文章记叙了一对父子在河边钓鱼,儿子在钓鱼时,独自与一条的王鲑进行了一场拉锯战,经过儿子坚持不懈地努力,终于成功地捕获了这条公斤的王鲑这篇文章最打动我的是小男孩那种独自顽强拼搏、坚持不懈的精神同时,使我想起发生在自己身边的一件事情那
读《这是儿子的鱼》有感 我认为人世间有两种亲情的爱,一是宠着自己的孩子,当宝贝一样地供着二是放手,让自己的孩子学会独立,学会更多,让自己的孩子在属于他的地方飞一会哪一个才是明智之选呢小学生作文网我读了一篇文章,叫这是儿子的鱼文章主要讲了一对父子去钓鱼,男孩好不容易钓住了一条个头不小的王鲑,可几经周折还是没有捉住父亲只是看着他的孩子,没
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