深山风雪路

教学内容深入阅读深山风雪路一课，抓人物特点，进行感情朗读教学目的通过引导学生学习课文内容，使学生了解老吕是一位在工作上不怕困难，有火一般的工作热情，不计较报酬的人，启发学生学习老吕的优秀品质通过对人物言行和心理描写的理解，初步感悟本文写作特点有感情的朗读课文教学重点通过分析老吕的言行和我的心理活动，体会老吕的思

教学目标、通过有感情地朗读课文，学习体会课文运用对话描写和心理描写表现人物品质的写作方法、知道老吕是个热爱自己的工作、具有奉献精神的人，并产生对老吕的敬佩之情、学习课文的对话描写方法，自选内容写一段对话教学重点理解老吕是个是个热爱自己的工作、具有奉献精神的人教学难点体会课文运用对话描写和心理描写表现人物特点和写

北京市小学语文第十册深山风雪路一文记叙了邮递员老吕在古长城旁的荒凉险峻的山问邮路上，为人民传递书报信件年的事迹，赞扬了老吕为人民的事业任劳任怨、不计个人得失无私奉献的精神这篇课文篇幅较长，主要是通过老吕的言行，表现老吕的优秀品质通过我内心的独白，表达我对老吕的无限敬意文章语言含蓄、深刻根据本课的这些特点，教学设

一、教学设计理念一教材分析深山风雪路这篇课文记叙了邮递员老吕二十五年如一日，在深山老峪中默默无闻地为人民送信的事迹，歌颂了他无私奉献的精神课文以清晰的脚印为线索，层层深入地向读者介绍了老吕这个人第一次出现清晰的脚印为老吕的出现埋下了伏笔，同时承接上文介绍了老吕所处的恶劣的工作环境，为表现老吕无私奉献的精神作了铺

教学目标学会本课个生字及个新词能正确地搭配词语学习通过感悟人物的言行和心理来体会人物品质的方法学习本课中人物对话的几种形式，写一个片段了解邮递员老吕在长城旁的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹，对老吕任劳任怨，不计个人得失、无私奉献的精神产生敬佩之情教学重点学习通过感悟人物的言行和心理来体会人物品质的方法教学难

教学目标、了解邮递员老在长城的荒凉险峻的山间邮路上默默工作的事迹，对老吕任劳任怨，不记个人得失、无私奉献的精神产生敬佩之情、学习通过感悟人物的言行和心理来体会人物的方法、有感情地朗读课文教学重难点重点感悟老吕的言行和我的心理活动，体会老吕的精神品质难点对课文中重点语句的理解教学过程一、导入、语言描述通过上节课对