四年级上册语文第七单元语文实践活动7

学习写信第一课时一、指导思想与理论依据全日制义务教育语文课程标准实验稿对第二学段习作做了如下要求留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心能用简短的书信便条进行书面交际儿童文学作家金波说过作文不是到了课堂上采取想怎么写，作文是一种生活积累，是一种审美趣味教师要善于发现、善于引导孩子们生活中的写作素材很多，关键