咱俩的秘密

一教学目标继续练习默读边读边思考，通过联想，深入理解课文内容朗读课文，抒发感受练习写读后感，并交流二教学重点、难点重点体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，及我对孩子的尊重与关爱难点练习写读后感三教学过程一导入师今天，让我们继续走进课，请大家齐读课题师通过读课文，我们已经知道了课题中的咱俩指的是谁板书老师小男孩课文讲述

一教学内容这是一篇反映学校生活的课文我一激动的心情回忆起一个家境贫寒的小男孩的故事这个故事赞扬了小男孩艰苦朴素的美好心灵，也反映了我对孩子的尊重与关爱全文共个自然段，可分部分引起回忆回忆过去感受的顺序记叙二教学要求学会个生字继续练习默读能围绕课题质疑，从文中找答案练习将课文分成几部分朗读课文练习写读后感，并交流

咱俩的秘密教学简析今天我要说课的内容是义务教育课程改革实验教材语文第九册咱俩的秘密我以激动的心情，回忆起一个家境贫寒的小男孩的故事这个小男孩在一次课间休息时，悄悄地来到我的身边，希望我以后用铅笔批改他的作业，一边作业本用完，可以擦掉再用我这样做了，并将其作为俩人的秘密，保守至今孩子始终保持优秀的成绩这个故事赞扬

教学目标理解课文内容，练习默读，能围绕课题质疑，了解秘密产生的原因学习抓重点词句谈理解的方法，品读课文指导学生在习作中应注意首尾的照应关系体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，以及老师对孩子的尊重和关爱教学重点体会小男孩艰苦朴素的美好心灵及我对孩子的尊重与关爱教学难点练习写读后感教学时间第二课时教学过程一、引入揭题同学

咱俩的秘密教学目标、学会个生字、继续练习默读能围绕课题质疑，从文中找出答案、练习将课文分成几部分、通过学习课文，使学生感受小男孩勤俭节约、体贴人的好品质使学生懂得要有艰苦朴素的品质，还要明白人与人之间要互相尊重，讲诚信教学重点体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，及我对孩子的尊重与关爱教学难点理解课文内容，体会感情，练

教学内容这是一篇反映学校生活的课文我一激动的心情回忆起一个家境贫寒的小男孩的故事这个故事赞扬了小男孩艰苦朴素的美好心灵，也反映了我对孩子的尊重与关爱教学要求学会个生字继续练习默读能围绕课题质疑，从文中找答案练习将课文分成几部分朗读课文练习写读后感，并交流教学重点、难点重点体会小男孩艰苦朴素的美好心灵，及我对孩子

导入在多彩的人生中，很多事情令我们记忆犹新，它们像美丽的珠链绽放着绚丽的颜色，每当想起都让我们心中涌起多少感动，多少甘甜今天让我们跟随一名老师回忆一个难忘的故事课文的题目是咱俩的秘密指名学生读课题什么是秘密不公开，不让大家知道的应该怎么读轻声读，悄悄地咱俩是谁小男孩和我怎样读得亲切些、精读课文初读课文，整体感

《咱俩的秘密》教学札记 《咱俩的秘密》课后反思 开学伊始，当我翻开教材，便被咱俩的秘密这篇文章深深地吸引了文章篇幅不长，文字也浅显易懂，却能牢牢地抓住读者的心，让人为之感动也正因为如此，我选择了这篇课文来参加杯赛在备课的过程中，我遇到了很多难题，一时无从下手于是，我虚心的向本组的教师请教渐渐的，我对课文的理解也越来越深刻，情感也一步步在升华通过试讲，我有幸聆